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  • Las danzas de oruro en buenos aires 

    Gavazzo, Natalia (Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de JujuyCuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de JujuyCuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy, 2006-10-31)
    El presente trabajo constituye un fragmento de una investigación realizada entre 1999 y 2002 sobre la migración boliviana en Buenos Aires. La misma describía las diferencias que se dan entre la práctica de las danzas ...
  • La Difusión del Arte Prehistórico: Trascender el Museo e Implicar al Profesorado 

    Jardón, Paula; Pérez, Clara Isabel; Hortelano, Laura (EARI - Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI - Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI - Educación Artística Revista de Investigación, 2012-07-04)
    Por su especificidad, el arte prehistórico, ofrece la posibilidad de coordinar diferentes actividades entre el profesorado y los profesionales de los museos. La presentación expositiva del arte prehistórico en los museos ...
  • Dinámica de innovación en culturas y humanidades digitales 

    Vinck, Dominique; Camus, Alexandre (NómadasNómadasNómadas, 2019-02-22)
    El texto analiza el hecho de que con el surgimiento de las humanidades digitales, el patrimonio cultural se vuelve un campo de interés para disciplinas e instituciones que no lo estaban considerando antes. A través de un ...
  • La educación empresarial para el emprendedor cultural 

    Hernández, Javier J. (2013-09-27)
    Más allá del desarrollo de la administración de las artes como campo académico y profesional, es necesario identificar el interés y necesidad de los artistas-emprendedores en recibir herramientas de educación empresarial. ...
  • En contacto con el Arte: nuevas aplicaciones de las TIC en la programación de visitas a museos 

    Espino Suar, José Antonio (2012-07-04)
    Las nuevas tecnologías proporcionan numerosos recursos que nos permiten desarrollar experiencias muy significativas en Educación Artística. Proponemos un ejemplo de aplicación de las TIC en la programación de visitas a ...
  • Enfoques y modelos de educación patrimonial en programas significativos de OEPE 

    Fontal Merillas, Olaia (2012-07-04)
    El presente trabajo pretende adentrarse en las políticas desarrolladas por determinadas instituciones museísticas a la hora de estimular y aproximar la cultura contemporánea a los intereses de diferentes públicos, entre ...
  • Ésta era una vez una mancha: un proyecto interdisciplinar en el contexto del museo 

    Ante Lezama, Minerva (2012-07-03)
    El proyecto "Ésta era una vez una mancha" es una muestra de cómo se puede atender creativamente una problemática específi ca de un contexto a partir de su diagnóstico y del potencial de los museos como espacios de construcción, ...
  • La gestión del conocimiento como fuente de innovación 

    Nagles, Nofal (Revista Escuela de Administración de NegociosRevista Escuela de Administración de NegociosRevista Escuela de Administración de Negocios, 2007-11-29)
    En este artículo se describen algunos aspectos que afectan la gestión de conocimiento y su acción como fuente generadora de procesos de innovación en las organizaciones. Se inicia con la exploración de las acciones que se ...
  • Innovación social y ciencia ciudadana en la gestión del patrimonio en un escenario post COVID-19 

    Mesía, Christian (2021)
    La presente nota hace una reflexión sobre la necesidad de introducir modelos de innovación social y ciencia ciudadana en la gestión del patrimonio a fin de poder asegurar la rentabilidad social, económica y cultural del ...
  • Innovación, ciencia y cultura popular 

    Menor, Juan Jesús; Rodríguez, Miguel Ángel (2010-01-15)
    En los tiempos actuales de crisis, la mayor parte de los actores políticos y sociales están intentando convertir a la innovación tecnológica en un valor cultural. Sin embargo, la cultura popular parece apuntar en otra ...
  • Mapping Roses: Un proyecto de aprendizaje servicio en patrimonio cultural 

    Terradellas Juanola, Roser; Orench Fábregas, Anna (EARI - Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI - Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI - Educación Artística Revista de Investigación, 2012-07-06)
    Desde una perspectiva dialéctica ente lo social y lo cultural, proponemos la Cartografía Social y el Aprendizaje-Servicio como dispositivos de investigación transformativa en educación e interpretación patrimonial.
  • México imaginado recepción cultural, telenovelas e inmigrantes 

    Uribe, Ana Bertha (2005-06-21)
    El presente texto se apoya en el trabajo empírico realizado con inmigrantes de origen mexicano radicados en Los Ángeles, California, durante 2001-2002, así como en la recuperación del concepto de nación, recepción ...
  • Modas juveniles y nuevas identidades culturales 

    Calefato, Patrizia (2020-01-16)
    Las nuevas tecnologías de la comunicación, en particular la web, configuran nuevas identidades culturales en las jóvenes generaciones. Se trata de analizar esas nuevas identidades tecnificadas, globalizadas e interconectadas ...
  • Modelo de cibercultura organizacional en la innovación del conocimiento 

    Hernández, Jorge; Carreón, Javier (2018-07)
    El establecimiento de un modelo para el estudio de la cibercultura organizacional en torno a la innovación del conocimiento es el objetivo del presente trabajo. Se llevó a cabo un estudio documental con una selección de ...
  • El museo se acerca a los más jóvenes. Análisis del Proyecto Educati vo con Escuelas desarrollado en la Fundación Serralves de Oporto durante el periodo 2009-2010 

    García López, Antonio (EARI - Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI - Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI - Educación Artística Revista de Investigación, 2012-07-04)
    El presente trabajo pretende adentrarse en las políticas desarrolladas por determinadas instituciones museísticas a la hora de estimular y aproximar la cultura contemporánea a los intereses de diferentes públicos, entre ...
  • Museos Virtuales de Pedagogía, Enseñanza y Educación: hacia una Didáctica del Patrimonio Histórico-Educativo 

    Álvarez Domínguez, Pablo (2012-07-03)
    Este artículo presenta una aproximación al concepto de Museo Virtual de Pedagogía, Enseñanza y Educación. Además recoge una serie de planteamientos e ideas básicas, relacionadas con la reivindicación y posibilidad de ...
  • Museos virtuales: una mirada a partir de la inclusión 

    Bellé, Larissa (EARI - Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI - Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI - Educación Artística Revista de Investigación, 2012-07-03)
    El presente artículo tiene como objetivo hacer una reflexión sobre el papel de los museos virtuales como diseminadores de la cultura africana y afro-brasileña en el país. En Brasil en el año 2003 fue aprobada una política ...
  • Museos y la Internet 

    Elisondo, Romina; Melgar, María Fernanda (2015-06-11)
    La implementación a escala global de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (tic) influye en todas las esferas de la vida social, incluso en las actividades desarrolladas por instituciones como los ...
  • Organizaciones Culturales de la Sociedad Civil 

    Aguilar, Ana; Pacheco, Alejandrina (2019-05-23)
    Uno de los ámbitos de preocupación de la Gestión Cultural se enfoca en el estudio y promoción de los procesos colectivos que permitan innovaciones que posibiliten el desarrollo humano a través de la participación civil. ...
  • PragMATIZES - Revista Latinoamericana de Estudios en Cultura 

    Laboratório de Ações Culturais (Universidad Federal Fluminense, 2013)
    Revista científica semestral, indexada y con comité editorial internacional