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dc.contributor.authorPaz, Erick Adrián
dc.date.accessioned2020-10-02T00:57:36Z
dc.date.available2020-10-02T00:57:36Z
dc.date.issued2020-11
dc.identifier.citationPaz, Erick Adrián. (2020). Resignificación cultural en infancias. Los cursos de verano en “Casa del Éxodo”, CDMX. Ponencia presentada para el 4to. Encuentro Nacional de Gestión Cultural México. Oaxaca, México.es_MX
dc.identifier.urihttp://observatoriocultural.udgvirtual.udg.mx/repositorio/handle/123456789/981
dc.description.abstractTierra Colorada se ubica al Sur de la Ciudad de México. Nacida en los años 80, la colonia se formó con personas migrantes de diversos estados de la república, principalmente Oaxaca, Puebla, Veracruz y el Estado de México. “Casa del Éxodo” nace en 2015 como un Centro Comunitario (operado por la “Asociación de Colonos del Ajusco Medio, A.C.) para subsanar las diversas necesidades de la población. Desde una visión institucional, se describen los diferentes problemas que han enfrentado para generar sus actividades; desde una visión comunitaria, se describen los diferentes procesos que han complejizado las relaciones: comunitarias y familiares, principalmente. Es en este marco que, desde 2016, han apostado por el Curso de Verano “Pirinolas y Fulanitos” para que los niños puedan resignificar experiencias, vivencias y esferas de la vida cotidiana. El centro de este trabajo analiza las diferentes ediciones y etapas en que se han planeado y ejecutado las cuatro ediciones del Curso de Verano (de 2016 a 2019) para interpretarlas bajo la resignificación cultural (Martínez Casas, 2007). Lo anterior pone atención en los lazos comunitarios débiles, ninguna costumbre o tradición comunitaria y escaza participación barrial, además de diferentes elementos que derivan del mosaico de culturas migrantes . Entre los hallazgos principales se encuentra la resignificación ligada a la migración, es decir, los elementos culturales que las familias y los infantes “traen” de sus comunidades de origen y negocian, aceptan o rechazan en las diferentes esferas de la vida. Los más relevantes son: la lengua, las tradiciones y elementos de la vida cotidianaes_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.subjectCentro comunitario, necesidades, institucionalidades_MX
dc.subjectinfanciases_MX
dc.titleResignificación cultural en infancias. Los cursos de verano en “Casa del Éxodo”, CDMXes_MX
dc.typePonenciaes_MX
dc.countrymxes_MX
dc.publication.typeMemoria de congresoses_MX
dc.publication.magazineDe divulgaciónes_MX


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