La Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud es una publicación científica, arbitrada y multidisciplinar dedicada fundamentalmente a la presentación de resultados de investigaciones que, desde la mirada de las ciencias sociales, tengan a la niñez y la juventud como su foco central (y no tan solo como un tema subsidiario).
Convoca y evalúa estudios abordados desde el espectro disciplinar de las ciencias sociales y humanas que la revista tiene preestablecido (sociología, antropología, relaciones internacionales, literatura, filosofía, historia). Así se proyecta como un escenario dinámico de diálogo interdisciplinar (transversal a la revista o a cada artículo) sobre, desde o para América Latina.
Su pretensión si bien académica, también es formativa, axiológica, con un claro sustento ético – político, que nos permite abrir debate, generar insumos para discutir la realidad nacional, regional y global de manera permanente, buscando rutas de solución y salidas humanas, justas, equitativas, plurales basados en los principios franciscanos de fraternidad, alegría, la comensalidad, acogida, solidaridad, de respeto y reverencia por la naturaleza, el respeto por la diferencia y por el medio ambiente, el poder entendido como servicio solidario, en la búsqueda de una sociedad construida sobre
El propósito de la revista es divulgar entre la comunidad académica y profesional artículos inéditos, relevantes y de alta calidad relacionados con investigaciones en Ciencia Política y Relaciones Internacionales.
Es una publicación arbitrada de periodicidad semestral que promueve el ejercicio de la investigación, la reflexión y la crítica, desde amplias perspectivas metodológicas y teóricas, estimulando el diálogo entre artistas, investigadores, estudiantes y otros públicos. En la actualidad la revista MAVAE difunde textos inéditos por convocatoria, en las categorías de investigación o reflexión, en español, inglés y portugués.
La revista CALLE14 es un medio de circulación de saberes y conocimientos producidos por las comunidades académicas especializadas en el campo del arte que, debido a su acción mediadora, facilita la construcción de comunidades artísticas disciplinares e interdisciplinares, de redes de investigadores en el ámbito nacional e internacional y, ante todo, propende por la apropiación social del conocimiento como un instrumento de transformación de sujetos y colectividades.
La revista CALLE14 es un medio de circulación de saberes y conocimientos producidos por las comunidades académicas especializadas en el campo del arte que, debido a su acción mediadora, facilita la construcción de comunidades artísticas disciplinares e interdisciplinares, de redes de investigadores en el ámbito nacional e internacional y, ante todo, propende por la apropiación social del conocimiento como un instrumento de transformación de sujetos y colectividades.
Su objetivo es contribuir al avance y difusión del conocimiento antropológico y arqueológico, como al análisis crítico de temas socioculturales, metodológicos y teóricos, relevantes para los diversos subcampos de la disciplina y de otras áreas afines de las ciencias sociales y humanas. Antípoda conforma un foro abierto, crítico y plural en donde se publican artículos y trabajos inéditos en español, inglés y portugués.
La revista maneja temáticas que incluyen: Las tendencias teóricas y metodológicas referidas al campo de la comunicación y sus relaciones multidisciplinarias. Los modelos conceptuales, lógicos y físicos para la organización, almacenamiento, flujo, diseminación y recuperación de información y conocimiento. La fundamentación del lenguaje como disciplina y su relación con otras áreas del conocimiento.
NÓMADAS, es una revista científica de ciencias sociales. Nació en 1994 en el entonces Departamento de Investigaciones de la Universidad Central (DIUC), hoy Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos (Iesco). La revista tiene enfoque interdisciplinar y carácter monográfico. Publica artículos con perspectiva crítica principalmente de disciplinas como la sociología, la antropología, la filosofía, la psicología, los estudios culturales y la educación.
