Repositorio del Observatorio Latinoamericano de Gestión Cultural
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    El patrimonio desde la mirada educativa: una aproximación conceptual

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    Lectura de los datos del documento (617.3Kb)
    Date
    2011
    Author
    Zermeño Barrón, Gabriela Priscila
    Metadata
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    Abstract
    Patrimonio y educación son dos categorías que se encuentran íntimamente ligadas, dado que en su origen histórico, el patrimonio ha servido como un texto y un pretexto para la formación de ciudadanos, así como para la constitución de la identidad nacional y cultural de los pueblos y las naciones. Hoy en día, el patrimonio sigue siendo una noción que resulta fundamental para la constitución, reconstrucción y fortalecimiento del tejido social en las sociedades contemporáneas. Analizar el vínculo entre ambas categorías (patrimonio- educación), permitirá al gestor cultural valorar la pertinencia de sus acciones cuando lo que se busca es la valoración, el cuidado y la conservación del patrimonio cultural de un colectivo. Un breve recuento histórico y una aproximación conceptual sobre el tema, es lo que el lector encontrará en este texto.
    URI
    http://observatoriocultural.udgvirtual.udg.mx/repositorio/handle/123456789/939
    Collections
    • Patrimonio cultural
    Citación
    Zermeño B. Gabriela P. (Marzo, 2012) “El patrimonio desde la mirada educativa: una aproximación conceptual” en Revista Digital de Gestión Cultural. Año 1 No. 3 Universidad Autónoma de la Ciudad de México. México. Recuperado de https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=AAED7E2CB767FDA5&resid=AAED7E2CB767FDA5%21813&app=WordPdf

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