Repositorio del Observatorio Latinoamericano de Gestión Cultural
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    ARTikertuz, ¿qué conocimiento generamos a partir de la relación pedagógica entre profesorado? 

    Aberasturi, Estíbaliz; Correa, Jose Miguel; Guerra, Regina (EARI Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI Educación Artística Revista de Investigación, 2016)
    This article is based on the experience that the research group Elkariketuz carried out at the meetings of the project U.P.V. ARTikertuz. In it, it seeks to investigate the knowledge generated in the sessions where the ...
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    Las organizaciones culturales en el contexto local de Manizales 

    Bustamante Lozano, Uriel (2018)
    La pretensión de esta compilación radica en que el lector entreteja un sentido y un significado de organización cultural, desde los elementos que permiten explorarla y narrarla. Estamos seguros de ofrecer un estudio ...
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    El desvelamiento de las estructuras de significación del alumnado de Arte 

    Castro, Elke (EARI Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI Educación Artística Revista de InvestigaciónEARI Educación Artística Revista de Investigación, 2017)
    We live in a society that increasingly often uses visual language and image as a system of representation and interaction. Thus the imaginary system becomes of vital importance in the communication processes. The school ...
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    Arte y Transformación social 

    Infantino, Julieta (2019-03)
    En el marco de una diversificación y pluralización del campo de las políticas culturales, desde los años 1990 aunque con mayor intensidad en los 2000 en el contexto Latinoamericano, comienza a desarrollarse un área ...
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    Educación Artística y comunicación del Patrimonio de Al-Ándalus a través del diseño textil contemporáneo. Una propuesta didáctica y pictórica para el ámbito educativo. 

    Gallego, María (2021-06)
    Este artículo se presenta como una propuesta didáctica y creativa de innovación docente y que se enmarca en el Programa Educativo y Cultural denominado ‘Vivir y Sentir el Patrimonio’ de la Consejería de Educación y ...
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    Reinventar la ciudad, desarrollo de las competencias básicas a través de un proyecto de creación urbana. 

    Camps, Ricard (2015-05-23)
    El texto presenta los resultados de una experiencia pedagógica centrada en el desarrollo de un proyecto de educación artística, que consiste en la elaboración de proyectos de intervención urbana en su propio barrio. ...
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    Proyecto de investigación sobre documentación musical de canto gregoriano en Chile 

    Fernández, David Andrés (2015)
    Musicology is a relatively recent discipline in the humanities, and even more so in the South American context. Nevertheless, there is a significant repository of texts regarding colonial music and musical heritage on this ...
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    Fotogrametría SfM como herramienta para la preservación del patrimonio cultural de Bogotá (Colombia) 

    Páez, Anamaria; Gonzales, Juan David; Upegui, Erika Sofia (2019-12-12)
    Según la Unesco, el patrimonio cultural es a la vez un producto y un proceso que suministra a las sociedades un caudal de recursos que se heredan del pasado, se crean en el presente y se transmiten a las generaciones futuras ...
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    El distrito cultural y creativo del Digbeth (Birmingham, Reino Unido) y sus planes de regeneración urbana. 

    Carrizo, Jennifer (2021-12-19)
    Esta investigación ene como objeto de estudio el distrito cultural y creativo del Digbeth, situado en Birmingham, Reino Unido. Su principal objetivo es analizar los procesos de regeneración urbana y los diferentes planes ...
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    AuthorMariscal Orozco, José Luis (2)Aberasturi, Estíbaliz (1)Aco, Bernardo (1)Aguilar, Ana (1)Alatsis, Gabriela (1)Almalik, Sama (1)Alvarado, Pablo (1)Amarilla, Roxana (1)Ariel Olmos, Héctor (1)Avenburg, Karen (1)... View MoreSubject
    Investigación cultural (46)
    Patrimonio cultural (11)Gestión cultural comunitaria (9)Administración cultural (7)Arte (6)Culturas populares / folclor (6)Artes visuales (5)Identidad cultural (5)Pesquisa cultural (5)Profesionalización de la gestión cultural (5)... View More

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