Entendiendo necesidades, sistematizando experiencias: La labor del Gestor Cultural en los Museos para lograr la accesibilidad de personas con discapacidad visual

Abstract

Es importante romper con la noción que limita la participación del “nosotros” y de nuestra imaginación, con la finalidad de entender plenamente la injerencia de nuestra acción como gestores culturales en la generación de estrategias que permitan lograr un acercamiento entre las personas con discapacidad y el acervo contenido en los museos. Así, imaginemos por un momento que el espacio territorial en que nos encontramos se compone de una red, formada por una serie de nodos que interactúan y se comunican entre sí. A partir de esos nodos y el entrelazado que forman se establece un sistema de comunicación que permite la participación plena de todas las personas en las distintas actividades culturales y de desarrollo a las cuáles tienen derecho. Ahora observemos que en este entramado se encuentran los espacios museísticos de cada una de nuestras ciudades, con sus distintas propuestas artísticas y sus acervos, con sus variadas formas de acercarse a las personas con quienes interactúan (públicos o audiencias) y sus impactos en la generación de propuestas de desarrollo sociocultural. En este entramado y dentro de una concepción de total inclusión, deben tener cabida todos y cada uno de los miembros de la sociedad, con igualdad de derechos de participación y aprovechamiento de los recursos culturales; sin embargo, se nota que la participación no es igual para todos, y la generación de oportunidades se observa limitada o poco extendida entre los distintos espacios; ocurriendo esto no por un desinterés consciente, pues muchas veces las limitaciones en las oportunidades de acción, son resultado o bien de una falta de conocimiento de estrategias para el acercamiento a los distintos públicos, o a una inadecuada sistematización de las acciones que ya son llevadas a cabo y de las que muchas veces no se tiene una plena consciencia.