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Legado de acción cultural popular (ACPO): reflexiones en torno al reconocimiento patrimonial de la educación campesina en Colombia
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
En el año 2008 la Biblioteca Luis Ángel Arango (BLAA) heredó todos los documentos del archivo documental de Acción Cultural Popular (ACPO) que en sus numerosos objetos dan cuenta de la gran industria cultural que se gestó ...
Experiencia con el Programa de voluntariado Vigías del Patrimonio Cultural en el departamento de Caldas, Colombia
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
“Desarrollar un modelo de gestión implica optimizar el funcionamiento de un sistema para maximizar los retornos sociales, económicos y ambientales de forma armónica” (Tello, 2010). De este modo, el primer paso para un ...
Convivencia y posconflicto en Colombia
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
Construir una paz estable y duradera en Colombia significa realizar inversiones públicas y privadas en los territorios más afectados por la violencia para construir infraestructuras de calidad, prestar servicios sociales ...
Laboratorios de Artes Visuales: gestión cultural al servicio de la comunidad
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
Esta experiencia nace de los procesos de gestión cultural comunitaria orientados por el Laboratorio de Artes Visuales Territorios Poligráficos adscrito a la Dirección Administrativa de Cultura de la Gobernación de Nariño, ...
Reconocimiento de derechos tras la protesta regional campesina en el Catatumbo
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
La administración: su relación e importancia en la Gestión Cultural
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
La administración y la gestión vienen sujetas y cada vez más enlazadas, muchas veces no encontramos cual es la relación entre una y otra, pero acá veremos cuál es el significado y la importancia de la administración dentro ...
La formación en gestión cultural en Colombia 1991-2016: Aproximación inicial desde los procesos de educación no formal
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
ISHKI, Escuela Tradicional Wayuu
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
Estas palabras buscan recoger y compartir los hallazgos, aprendizajes, enseñanzas e incertidumbres con las que nos hemos venido encontrando en la experiencia ISHKI Escuela tradicional Wayúu con los asistentes al Congreso ...
De las organizaciones sociales activas a las modernidades alternativas: Desarrollos culturales locales desde la articulación, participación y acción comunitaria
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)
Esta reflexión tiene como objetivo llamar la atención acerca de la urgencia de posibilitar formas de desarrollo cultural alternativas desde la inclusión, no solo de las comunidades vulnerables para garantizar equidad en ...
Ser gestor en un mundo disidente: Colaboración en la gestión cultural y el arte contemporáneo
(2do Congreso Latinoamericano de Gestión Cultural, 2017-10)