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Estudio sobre el aporte de la Educación Artística a las competencias laborales transversales
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2013)
El presente documento corresponde a la versión corregida del informe final de resultados del Estudio sobre el aporte de la educación artística a las competencias laborales transversales, encargado por el Consejo Nacional ...
Cuaderno 3. Una Educación artística en diálogo con otras disciplinas
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2015)
El objetivo de este cuaderno es llegar al diverso público que se relaciona con la educación artística y cultural de distintas maneras: desde las personas encargadas de la planificación y desarrollo de proyectos en la ...
Completando el Modelo Educativo. 12 Prácticas de Educación Artística en Chile
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2013)
Completando el modelo educativo analiza y expone 12 casos de gestión pedagógica que, si bien varían en su origen y contexto, pueden ser replicados en otras circunstancias. Los casos descritos aquí son una muestra representativa ...
Cuaderno 1. El aporte de las artes y la cultura a una educación de calidad
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (Chile), 2015)
Esta guía permitirá, por un lado, generar una reflexión colectiva sobre el valor y los aportes de la educación artística y cultural en la construcción de una educación de calidad más integral. Al mismo tiempo, brindará las ...
Cuaderno 4. Educación artistica para la formación ciudadana
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2015)
La educación artística con enfoque ciudadano promueve una reflexión en torno a los conceptos dominantes de persona, cultura y sociedad, y sobre los modos en qué los relatos, las visualidades y los sonidos que los componen ...
Cuaderno 2. Por qué enseñar arte y cómo hacerlo
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2015)
Esta guía permitirá, por un lado, generar una reflexión colectiva sobre el
valor y los aportes de la educación artística y cultural en la construcción
de una educación de calidad más integral. Al mismo tiempo, brindará ...
Cuaderno 5. Educación artística y diversidad cultural
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2015)
Los grupos sociales o comunidades tienen experiencias diferentes según el entorno en el que viven y según su propia historia. Además, otorgan distintos significados a cada aspecto de la vida y configuran su cotidianeidad ...
Experiencias artísticas, resonancias biográficas. Evaluación de impacto de Balmaceda Arte Joven
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile, 2012-09)
El informe Experiencias artísticas, resonancias biográficas. Evaluación de impacto de Balmaceda Arte Joven (1992-2012), tiene un doble propósito. Primero, exponer los resultados generados en nuestro intento de medir el ...
Guía práctica para un Chile film friendly
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2014)
El manual está concebido como una herramienta que presenta, de manera sistematizada y descriptiva, las exigencias operacionales para quienes ofrecen servicios relacionados con producciones audiovisuales a municipios, ...
Cuaderno 6. Acciona. Programa de Fomento al Arte en la Educación
(Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2016)
Aportar al mejoramiento de la calidad de la educación a través del desarrollo de la creatividad y de capacidades socio-afectivas de estudiantes pertenecientes a establecimientos educacionales públicos y con un índice de ...